Аутизм у детей

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма прошел, он приходился на 2 апреля. Однако тема важная и достаточно мало изученная, и хотелось бы поговорить о ней в ракурсе ранней диагностики и адекватной помощи.

Специалисты утверждают, что аутизм, к которому склонен «каждый 68 из нас», не болезнь, а некое «состояние», а впадающие в него люди, не «страдают» аутизмом, а проявляют к нему склонность, находятся в нем. Однако, о причинах возникновения аутичных состояний, в которых человек крайне углублен в себя и не проявляет интереса к социуму и его проблемам, известно крайне мало.

Малый вес при рождении, патологии беременности, генетические нарушения – часто рассматривают как риск развития патологии нервной системы, в последствии - нарушения когнитивных навыков. Из симптомов ранней диагностики выделяют стереотипию (повторяющиеся движения, подчас навязчивые), отсутствие визуального контакта, слабость (отсутствие) речевой активности, социальной адаптации, некоторые специалисты выявляют зависимость между ферментативной активностью ЖКТ и склонностью к аутичным состояниям, якобы психические нарушения даже подлежат коррекции через диету. Впрочем, к последнему утверждению я бы отнеслась скептически.

Так случилось, что я была лично знакома с родителями нескольких детей, имеющих описанные проблемы. Степень тяжести состояния от «аутоподобный» до «глубокий аутизм» с полным отсутствием речи.

Астрологически, проблемы аутизма это проблемы по большей части Меркурия и 3 дома (восприятие, речь, мышление, другие когнитивные функции), социальной адаптации (Луна, в последствии Юпитер), Нептуна и 12 дома (отстраненность, проблемы воображения, Нептун как высшая октава Луны, генетическая память) , не можем обойти вниманием и Сатурн (как символ ограничений, изоляции, в которой кстати такие дети чаще всего ощущают себя естественно). Что же Солнце? Как, правило, слабое по знаку или дому.

Дат рождения детей, склонных к данному состоянию, набралось немного, из них время рождения известно совсем у малого количества. Но определенные выводы мной были сделаны, однако ввиду малой выборки они не претендуют на истину в последней инстанции. Что обращает на себя внимание в космограммах:

- Слабость или поражение Меркурия (есть квадрат от Сатурна, есть Рыбий, есть Козерожий шахтер, не общающийся с другими планетами), Луны (глубокий аутизм – пораженная Сатурном в 30 Лунный день). Но чаще участвуют в так называемой «формуле болезни» (6-8-12) Сатурн и Нептун (генетическая память?).

- Сильный Юпитер, Луна (дают отличный шанс, из аутоподобного состояния можно и нужно пытаться ребенка выводить, впрочем, и в первом случае следует пытаться это делать).

- Нептун в картах таких детей как правило сильный, но конфликтный, 12 дом выражен (прививки таким детям рекомендуется делать с особой осторожностью, поэтапно, отсрочено - большая нагрузка на ЦНС).

- Сильный Меркурий часто дает талант (аутичные детишки часто парциально одаренные, Меркурий часто поражен Сатурном, в знаке Сатурна или Нептуна), слабость Луны (невозможность в младенчестве обнаружить талант, донести до родителей). Слабая Луна при сильном Меркурии часто дает необычные способности, которые трудно раскрыть. Слабый Меркурий при сильной Луне дает надежду через маму наладить контакт с ребенком, включить его в социальную жизнь.

- Часто при поражении Луны врачи отмечают проблемы желудочно-кишечного тракта, ферментативную недостаточность, нарушение всасывания (Луна, Нептун прежде всего), нарушение всасывания (Луна, Сатурн), реже нарушение транспорта пищи (Меркурий, Марс).

От себя хочется заметить, крайне важно для этого состояния не упустить время, попытаться пробиться к ребенку через его ограничения как можно раньше. Для начала научиться говорить с ним на одном языке, следовать за его интересом. Заслужить доверие и взгляд в глаза как его символ…И когда контакт произойдет, важно не терять его для того, чтобы плавно и незаметно (без резкой смены правил игры, к последнему аутичные дети относятся крайне негативно (страдает механизм адаптации ко всему новому?)) привести ребенка в свой мир, другой, большой…

Детский возраст до 7 лет абсолютно Лунный, и наиболее результативный в плане коррекции. Психологи и врачи неврологи отмечают, адаптация «особенных» малышей лучше проходит, когда у последних налажен контакт хотя бы с матерью (Луна), когда в семье организуется правильная для развития таких детей среда (Луна). Как не странно, на мой взгляд, не сила Меркурия, а именно сила Луны дает шанс большинству таких детишек . Адаптация, в будущем минимальная, возможно со своими «но», социальная активность дает возможность реализоваться в обществе, получать из него информацию о мире. Именно ранняя диагностика и длительная работа родителей очень много в этом смысле дает таким детям .

В этом случае в лице мамы они получают настоящего проводника в большой мир, в отсутствии которого даже при хорошем Меркурии путь к людям, обществу у них закрыт (они сильны в чем-то одном, но в простых бытовых вещах теряются абсолютно).

Конечно, такие ребята настоящие 12домники. Ну и почему нет? Все мы разные. 12 дом еще и дом вдохновения, ну не общительны они, зато в уединении хорошо работается… главное понять, как взаимодействовать из своего 12 дома с миром.

Будущее ребенка, находящегося в аутичном состоянии, во многом зависит от того как мы научим его работать со своим 12 домом, как приспособим их внутренние ограничения к жизни в большом мире.

К примеру, Сатурн в 12 доме в ручке в карте ребенка, находящегося в аутичном состоянии. Нептун на противоположном конце в 6ом. Формула болезни здесь связывает эту оппозицию.

Что можно посоветовать родителям? Во-первых, "проиграть" по максимуму Нептун в 6 доме во взаимосвязи со страхами Сатурна. Приучить к воде,не бояться громких звуков... В раннем возрасте устраивать занятия в ванной комнате, садиться напротив ребенка в ванне и привлекать его взгляд, а поймав вкладывать в него слово. Вода естественный релакс для таких детей, хорошо работает в случае повышенного мышечного тонуса, расслабляет, раскрепощает, настраивает на работу (Нептун в 6ом). Завести малышу Нептунианское животное…Кстати, с животными у таких детей складываются весьма напряженные отношения, велики страхи и опасения по поводу этих существ, все время нарушающих границы, непредсказуемых…

Позднее можно записать ребенка в музыкальную школу, в бассейн…Музыка, кстати, при такой музыкальной оппозиции даст в последствие прекрасный шанс освоить математику, «почувствовать» ее. И конечно малыша нужно тормошить, не давать закрываться в 12 доме, где царствует его стереотипия, порядок Сатурна…

Кстати, у ребенка из примера выше, есть результаты. Поэтому сдаваться никогда нельзя, нужно пробовать и находить новые, возможно, нестандартные решения.

В канун Пасхи всем мамам желаю здоровья их детям!

© Астролог Ольга Иванова