Задержка рейса до 7:00 утра? Как скоротать эту ночь?

ЧАСТЬ 1

Бывало ли у вас такое, что вы со своим опытом и трудовыми заслугами все же сомневаетесь что заслуживаете повышения или просто фобически боитесь подойти к начальству с просьбой об увеличении зарплаты? А ваш коллега кретин и бездельник, сидя за соседним столом, постоянно подначивает вас и заявляет, что только он достоин повышения? И этому есть объяснение.

Существует эффект Даннинга-Крюгера - люди с достаточной квалификацией склонны сомневаться в своих способностях и достижениях, считая других более компетентными. Другие же наоборот, имея низкий уровень квалификации уверены в себе на 100%. Они могут делать ошибочные выводы, принимать неудачные решения, однако это их вообще не колышит,… осознавать свои ошибки они не в силах. Таким образом, менее компетентные люди в целом имеют более высокое мнение о собственных способностях, чем это свойственно людям компетентным, которые к тому же склонны предполагать, что окружающие оценивают их способности так же низко, как и они сами.

Менее компетентных называют «мелкоплавающими». В противоположность им есть и «глубоководные», но которые почему- то уходят «на дно», прячутся в тени, часто страдают робостью и пассивностью, обладают низким уровнем притязаний. «Не высовывайся» - их девиз по жизни. И уже не важно чьи слова звучат в голове, важнее что они работают и … подавляют личную инициативу и любые стремления.

Есть два типа личности – те, кто удовлетворяется поверхностным, легковерным видением мира и те, кто ищет глубину, то есть системно подходит к человеку, явлению, процессу, анализируют его со всех сторон, стараясь вскрыть причинно-следственные связи, качества, функции, свойства, особенности, внутренние и внешние факторы, оказывающие на него влияние.

Глубина как качество личности – способность проникать в сущность объектов, явлений, процессов; вскрывать самые существенные, важные, содержательные качества, свойства, особенности, стороны кого-либо, чего-либо; достигать высокой степени проявления души, чувств, качеств личности; обладать богатым, серьёзным внутренним миром, лишенным поверхностности, легковерия и легкомыслия. Все это имеет отношение и к работе, какой бы она ни была.

Философ Вячеслав Рузов пишет: «Есть вертикальная карьера и горизонтальная карьера. Вертикальная карьера, когда я пытаюсь получить новые погоны, новую должность, новые преимущества, новые возможности. Но я, тем не менее, не меняюсь. Поэтому вертикальная карьера не несет в себе настоящего эффекта. Известна ещё горизонтальная карьера. Горизонтальная карьера, когда мы растем как профессионалы. Когда мы углубляем свой профессионализм». Словом, разумный человек идёт по пути углублённого изучения человека, процесса, явления.

ЧАСТЬ 2

Многие люди выполняют свою работу кое-как. Повсюду торжествует некомпетентность. Наслушавшись жалоб понимаешь, что многие организации имеют серьезные производственные дефекты.

«Большинством кораблей на плаву командуют люди, не обученные морскому делу» И даже образование, на которое указывают как на панацею от всех бед, не способно исцелить от некомпетентности. Школы сейчас не сеют мудрость, правительство не способно поддерживать порядок, суды не творят правосудия…

Некомпетентность вездесуща. Откуда она берется? Вот пример… Если вы видите что директор школы главным образом заботится о том, чтобы оконные шторы/жалюзи были опущены до определенного уровня, чтобы в классах не было шума, и чтобы никто не приближался к клумбам с розами - это не директор, это завхоз. Где и на чем его внимание? В каждом учереждении есть люди, не способные справляться со своей работой. Но почему так происходит?

Видя лажу, мы, пожимая плечами, игнорируем* судью-взяточника, косноязычного адвоката, писателя не способного писать,… «Ну нет у нас сейчас кадрового резерва! Нет подготовленных специалистов и руководителей!»(( Хммм…

Халатность предполагает работу «спустя рукава». Название этого качества личности произошло от слова «халат» — домашней одежды, просторной, не стесняющей движений, теплой и уютной. Халат позволял расслабиться, отдохнуть, отойти от дела. Отсюда и «халатность», характеризующая отход от дела, от серьезного и усердного его выполнения, расслабленность и даже леность.

Халатность, как правило, реализуется в связке с беспечностью, невнимательностью, непредусмотрительностью и ленью. Жил когда-то на свете один мельник. Его маленькая водяная мельница стояла на берегу небольшой речушки. На опушке леса мельник перегородил речку большой плотиной. За плотиной собиралось много-много воды, так что получалось целое озеро. По специальной трубе вода стекала с большой

Однажды мельник заметил небольшую трещину в стене плотины. Ему посоветовали сразу же отремонтировать её, чтобы не случилось какого несчастья. Но мельник сказал, что о такой мелочи даже говорить не стоит и что несколько капель, которые просачиваются сквозь трещину, не смогут повредить плотине. На самом же деле, ему просто не хотелось тратить время и деньги на ремонт. Вечером трещина стала шире. Рабочие на мельнице обратили на это внимание мельника и попросили его заделать трещину. Но жадность мельника затмила его здравый рассудок. — Сегодня уже поздно, — сказал он, — подождём до завтра. В полночь мельник проснулся от сильного шума. Он вскочил с кровати, сбежал по лестнице вниз и увидел, что плотину прорвало, и вода из запруды растекается. Мельник увидел, что почти все его поля залиты водой. Маленькая халатность, а какие большие последствия!

Но вернемся к компетентности. По теории «принципа Питера» последнее повышение человека в должности - это повышения с уровня компетенции на уровень некомпетенции. Каждая должность будет замещена работником, недостаточно компетентным для выполнения своих обязанностей. (?) Выполняют работу те служащие, которые еще не достигли своего уровня некомпетентности. Итог: Любой служащий из компетентного может дорости до некомпетентного и остаться на этой должности до конца своей карьеры.(!) Но что тогда будет с организацией/фиромой?

Примерная студентка закончила педагогический колледж с отличием. Она стала учить детишек так, как учили ее – неукоснительно придерживаясь всех правил. Ее преподавание шло гладко и омрачалось лишь теми случаями, которые не были предусмотрены в правилах, или… не встречались в практике.

Ошеломленный ее несгибаемым формализмом директор сослался на пункт школьных правил, представляющий ему черезвычайные полномочия в исключительных случаях. Он сам вывел промокших учеников. Никогда не нарушая правил и подчиняясь всем приказам она часто попадает впросак и не имеет шансов добиться повышения. Компетентная студентка достигла уровня своей некомпетентности.

И еще ... В любой иерархии «сливки поднимаются наверх до тех пор, пока не скисают». Или так: в каждой процветающей организации есть масса сухостоя.

ЧАСТЬ 3

Кто определяет уровень компетенции? Не посторонние лица, а те, кто стоит выше на иерархической лестнице. Если начальник на уровне компетенции, он способен оценить деятельность своих подчиненных по полезности выполняемой ими работы, по результатам их труда. Если начальник некомпетентен, он судит о подчиненных потому, насколько они соблюдают формальный комплекс обязанностей.

Компетентность для него – синоним строгого соблюдения правил, инструкций, процедур. Он просто оценивает усердие подчиненных. Но это инверсия( переворачивание, перестановка) - в психологии процесс и результат нарушения нормального порядка и последовательности элементов, их перестановка или замена вплоть до противоположных. Профессиональный автоматизм или выворачивание наизнанку.

Есть люди, которые делают все… и даже больше, но так же могут получить уведомление о сокращении/увольнении где четко прописано: «грубо пренебрегал нанизыванием бус, песочными куличами, вопреки пользовался вилкой и ножом, и тд и тп…» … Для большинства иерархий сверхкомпетентность гораздо вреднее некомпетентности. Эти люди в равной степени подвергаются изгнанию. Их деятельность подрывает иерархию и тогда наступает «иерархическая прополка».

Сверхкомпетентность это когда ты делаешь любую работу на пределе возможности, с размахом, ты постоянно учишься и повышаешь квалификацию, ты стремишься к идеалу, ты ищешь выход из любой патовой ситуации … и находишь его… Но кому это выгодно иметь такого работника? Ни одному слабому начальнику не захочется иметь подчиненного умнее себя. А вдруг подсидит? Ой… правильнее сказать займет место того, кто плохо справляется.

Классификация некомпетентности

• Физическая (...нехватка физических сил, постоянная усталость, неспособность противостоять утомлению, продолжительно выполнять какую-либо физическую либо умственную работу без заметного снижения работоспособности)
• Социальная (...неумение выстраивать отношения с другими людьми. Кто компетентен в технических вопросах, может быть беспомощен в обращении с людьми)
• Эмоциональная (...низкий уровень развития управления эмоциями. )
• Интеллектуальная (...нехватка знаний)

Итак, если ваш «рейс» задержан и продвижение по службе застопорилось - ищите рядом «застрявшего». Зачем ждать кого-то? Карабкайтесь! Выбирайтесь из-под застрявшего на должности. Найдите другой, свободный для продвижения канал. Вам помогут «локти» и «руки». Ищите Патрона, ведь он как «опытный альпинист может подтянуть слабого товарища до своего уровня». Заручитесь его поддержкой. Или ищите другой выход. Заботьтесь о себе.

Бывало ли у вас такое, что вы со своим опытом и трудовыми заслугами все же сомневаетесь что заслуживаете повышения или просто фобически боитесь подойти к начальству с просьбой об увеличении зарплаты? Сомнения- тормоз решений! В наше время фраза "Будь уверенным!" - означает: "Бей первым, не дожидаясь вопросов!" Победив некомпетентность в себе и поняв ее истинный характер, вы сможете лучше справляться со своей работой, легче добиваться повышения и зарабатывать больше денег. Вы сможете стать влиятельным человеком. Ведь На-аадеж-да - наш ком-пас земной, а удача - награда за сме-е-елость... :)

• Рождённый ползать — летать не может (Максим Горький)
• И рождённый ползать может не доползти. (Валентин Домиль)

Баскетбольная команда «Студент», которую возглавляет тренер Самсон Грозняк, полна амбиций, но ей не хватает хорошего центрового. Юрий Кулич-Куликовский обычный чабан — у него блестящие природные данные для баскетбола, но спорт его совсем не интересует. Он бы никогда и не попал в команду, если бы не влюбился в певицу Нину Челнокову. Солистка популярного ансамбля с гастролями посещает множество городов, и единственный шанс поспеть за ней — объездить страну вместе с баскетбольной командой.

Постепенно тренеру удаётся пробудить в Юрии спортивное честолюбие. Пройдя через череду поражений и побед, команда «Студент» выходит в финал престижного соревнования, где им предстоит помериться силами с американскими баскетболистами. Встреча становится звёздным часом для Юрия…