Мексика. (Путевые заметки о путешествиях с Ураном)) и Нептуном.) (продолжение)

Дата поступления: 25.04.2010 04:53

Спасибо!

Дата поступления: 25.04.2010 11:38

Светлана!

Красота!

Дата поступления: 25.04.2010 13:37

Левка

а Вы что думаете о тех 150 годах, провели свое исследование? и почему вдруг все бросили и ушли?

Дата поступления: 25.04.2010 13:38

Lёwka,

второй цикл вроде лучше написан, чем первый!

Или у меня знаний меньше в этой части.

За эволюцию!

Дата поступления: 25.04.2010 14:16

Так чьи же скелеты в колодце, если это не жертвоприношения

(что-то в последнее время вот такие вопросы и возникают - вчера случайно оказалась на лекции следователя, который вел дело об идентификации останков царской семьи)

Эти древние города, это супер!

Дата поступления: 25.04.2010 15:15

Lua

Нет. не проводила. Незачем. Просто в силу того, что ни майя, ни толтеки, ни прочие отношения к той, высокой цивилизации, не имели. Пришли люди, ранее жившие в других местах ))) (скажем так... ) - работали, что-то строила, дали какие-то азы, что-то осталось. Эти люди ушли - и мгновенно "ушло" и всё то, что они оставили. Ну представьте - перед вами первоклассник, или даже детсадовец. вы изо всех сил пытаетесь дать ему понимание теории относительности. Он старательно пучит глазки, пыхтит, смотрит на умную тётю с коконом волос на голове , от которой исходит странное сияние типа "перьев"))) - и... тётя исчезает, ребёнок подрастая, помнит какие-то умные слова, но СВЯЗАТЬ их воедино, да тем более так, чтобы это ПЕРЕДАВАЛО Теорию относительности, да ещё и ВСЮ - ну.. понятно же, что НЕ получится...

И уж тем более, использовать и РАЗВИВАТЬ теорию относительности - (((((

Проходит время, выросший ребёнок что-то забывает, ыптается вспомнить и оставить хоть изображение того, что видел в раннем детстве - он рисует тётю.. ))) КАК нарисовать "сияние"? Да перьями и представляет))))

КАК передать значение календаря? Только с 11 августа того самого года "начинающегося"? Полагаю, что утт ВСЕМ и ВСЁ понятно, эзотерически форум-то))

Когда вы приезжаете например, для работы, в Мексику, то первое, что вы будете делать -это начинать вести записи в совей рабочей тетради, так ведь? Ну вот и .. )) Та же ситуация.

Ну не предполагает жи никто всерьёз, что человек "был сотворён", причём сразу готовым для ислледовательской работы в разных условиях, ему тут же "выдали" календарь - и .. ))) понеслось))))

ПРошло ещё пару веков. майя, котоыре НЕ ИМЕЛИ письменности тогда (да и долго потом!!!! ), не имея возможности писать что-то - устно передавали легенды, которые обрастали и обрастали какими-то подробностями с "местным" колоритом.

Так ушло напрочь то, что принесли с собой "пришельцы" "Боги")).

Но я не закончила ещё рассказа о Мексике, так что к этому мы ещё с вами вернёмся.

.

Mariya

Это жертвоприношения и были, они несут на себе следы этого.

Дата поступления: 25.04.2010 17:34

Просто в силу того, что ни майя, ни толтеки, ни прочие отношения к той, высокой цивилизации, не имели

здорово! я как раз после нескольких часов размышлений и чтения ссылки на 2012 год (которую еще читаю ) так и подумала.. что наверное это были не майя, а "белые боги" которые уходя все оставили, а майя уже до ума довести не смогли, да и не пытались наверное

пс. только эта статья мне все больше не нравится http://stiks669.mylivepage.ru/wiki/878_Основные...ря_2012_года

Дата поступления: 25.04.2010 18:45

Кому интересны пирамиды, цикл фильмов Андрея Склярова может понравиться.

http://www.documental.su/andrey_skliarov

Дата поступления: 25.04.2010 23:48

Светлана, спасибо!

Спасибо, Светлана - я никогда не любила преподавателя истории: ну не могу я запоминать даты произошедших событий без цепочки причин и следствий, чем наша история и грешит. И мне кажется, уже в этом веке историю перепишут, ну или по крайней мере поймут-осознают многие, что совсем все было не так... Значит, все самое интересное нам узнать еще предстоит